写作要求考生根据题目要求，条理清楚、逻辑合理地表达自己的观点;数学中一系列的专业词汇需要学生掌握，其中的逻辑词汇是绝对重点，如运算、运算的对象、运算的结果等等。而词汇和阅读部分对于逻辑思维能力的考查就更为直接和深入。

　　Verbal词汇部分由Synonyms同义词和Analogy类比两组题构成。类比本身就是一种常用的推理方法，即由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也应具有这种属性。而在词汇的类比题考试中，基于词汇意义，更加细致地考察了一些具体的逻辑关系。

　　例如

　　Tarnish is to silver as _____

　　A. streak is to glass

　　B. dirt is to car

　　C. rust is to iron

　　D. dull is to wax

　　E. dust is to wood

　　题干当中tarnish意为“使…失去光泽”，silver意为“银”，使银失去光泽是一种合理的、符合自然的动作搭配，应把这种关系作为类比的依据，得到答案C.使铁生锈。

　　又如

　　School is to fish as _____

　　A. fin is to shark

　　B. library is to student

　　C. flock is to bird

　　D. leg is to frog

　　E. college is to mascot

　　题干中school鱼群(熟词僻义)是由很多fish鱼组成的，二者是构成关系，以此作为类比的依据，得到答案C.因为flock鸟群是由很多bird鸟组成的。

　　除了上面提到的具体例子，类比题中还包括种属关系、因果关系、目的关系、程度关系、事物及其功能等十数种具体逻辑关系，需要考生加以积累、训练。

　　此外，SSAT阅读部分在不同的语言单位层面对于考生的逻辑能力也展开了考察。句子方面，准确把握长难句的逻辑框架以及句子之间的关系是细节类题目解题的关键。例如，因果关系孰因孰果，让步转折强调什么等等。因此，最基础的一个要求就是考生要有意识地、系统地积累逻辑连接词。在段落及篇章方面，SSAT阅读文章涵盖了小说、诗歌、说明文、议论文等，不同的文体有着各具特色的行文逻辑或者文章框架。先从宏观的角度认识每种文体的结构脉络，在其指引下详略得当地、有针对性阅读文章重点信息，甚至是合理预测下文内容，使得对于文章的理解主动而有效，继而准确解题。

　　以上就SSAT考试各个部分对于逻辑思维能力的考查情况做了一个简要的介绍，其作为考查的重点，考生在备考过程中应有意识地加以训练、培养。